Девочки-роботы

Масая начинает обучение в первом классе. Его внешность не соответствует возрасту из-за высокого роста, что затрудняет идентификацию его как первоклассника. Поведение мальчика, однако, выдает его: он проявляет робость и часто плачет. Основная причина этого заключается в ежедневном пути в школу, который пролегает через густой лес. Во время прохождения мимо зарослей Масае кажется, что за ними скрываются опасные существа. Этот маршрут представляет для него сложность, учитывая его возраст и необходимость преодолевать его в одиночестве.

Ситуация меняется с появлением Аики, ученицы второго класса. Внешне она выглядит маленькой и хрупкой, но именно она начинает сопровождать Масаю. Девочка спокойно ведет его через лесные тропы, держа за руку. Масая начинает воспринимать Аику как человека, который придает ему уверенности и с которым путь кажется менее пугающим. Он стремится перенять ее черты характера.

Однажды Масая становится свидетелем того, как Аика плачет. Желая ее поддержать, он принимает решение собрать для нее букет цветов колокольчиков. Этот поступок становится для мальчика способом выразить свою благодарность и попытаться утешить подругу.